Lernziel-/Kompetenzkataloge
Mehrere Arbeitsgruppen der Fachbereiche der GMDS engagieren sich in der Entwicklung und Pflege von Lernziel- und Kompetenzkatalogen für unterschiedliche Ausbildungs- und Qualifikationsstufen in den Bereichen Medizinische Biometrie, Epidemiologie, Medizinische Informatik und verwandten Disziplinen. Diese Kataloge dienen als Orientierung für die Gestaltung von Lehrveranstaltungen, Studiengängen sowie Aus-, Fort- und Weiterbildungsangeboten. Auf dieser Seite finden Sie eine Übersicht über die derzeit verfügbaren Lernziel- und Kompetenzkataloge der GMDS.
Darüber hinaus steht mit HI-LONa (Health Informatics Learning Objectives Navigator) ein webbasiertes Tool zur Verfügung, das die Verwaltung, Strukturierung und Bereitstellung von Lernziel- und Kompetenzkatalogen unterstützt. HI-LONa umfasst inzwischen alle hier aufgeführten Kataloge und ermöglicht deren komfortable Recherche und Nutzung.
Lernzielkatalog Medizinische Informatik für Studierende der Humanmedizin
Der 2020 von der Arbeitsgruppe MI-Lehre in der Medizin veröffentlichte Lernzielkatalog orientiert sich am Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkatalog Medizin (NKLM). Er beschreibt die wesentlichen medizininformatischen und digitalen Kompetenzen, die im Medizinstudium vermittelt werden sollen, und berücksichtigt dabei aktuelle Entwicklungen wie medizinische Apps und Künstliche Intelligenz.
Kompetenzkatalog (Bio-)Medizinische Informatik und Medizinisches Informationsmanagement
Der vorliegende Katalog wurde 2021 von der Arbeitsgruppe Curricula der Medizinischen Informatik für Studiengänge der Medizinischen Informatik, Biomedizinischen Informatik und des Medizinischen Informationsmanagements entwickelt. Er dient als gemeinsamer Orientierungsrahmen für die Konzeption, Weiterentwicklung und Qualitätssicherung entsprechender Studiengänge. Die aktuelle Version wurde 2025 redaktionell überarbeitet und liegt sowohl in deutscher als auch englischer Sprache vor.
Empfehlung zu Kernkompetenzen der Pflegeinformatik
Die vorliegende Empfehlung wurde 2017 von der Arbeitsgruppe Informationsverarbeitung in der Pflege gemeinsam mit der ÖGPI und der IGPI veröffentlicht. Sie beschreibt zentrale Kernkompetenzen der Pflegeinformatik für unterschiedliche pflegerische Berufsfelder und dient als Orientierung für die Gestaltung von Bildungs- und Qualifizierungsangeboten in der Pflege.
Lernzielkatalog Medizinische Biometrie für Studierende der Humanmedizin
Der Lernzielkatalog Medizinische Biometrie für Studierende der Humanmedizin wurde 2021 von der Arbeitsgruppe Lehre und Didaktik der Biometrie veröffentlicht. Er bietet eine bundesweit abgestimmte Empfehlung zur Vermittlung biometrischer Kompetenzen im Medizinstudium und dient als Orientierung für die Gestaltung entsprechender Lehrveranstaltungen. Die aktuelle Fassung kann über die Arbeitsgruppe bezogen werden.
Lernzielkatalog Grundlagen der Epidemiologie
Der vorliegende Katalog wurde im Juni 2019 von der Arbeitsgruppe Lehre in der Epidemiologie entwickelt. Er dient als Orientierung und Grundlage für Lehrangebote in der Epidemiologie in Masterstudiengängen, im Nebenfachstudium sowie im Medizinstudium.
BMHI-Lernzielkatalog
Die mit Lernziel- und Kompetenzkatalogen befassten GMDS-Arbeitsgruppen kooperieren mit der Task Force Aus-, Fort- und Weiterbildung der Medizininformatik-Initiative. Aus dieser Zusammenarbeit entstand 2021 der BMHI-Lernzielkatalog, der als Grundlage für die Entwicklung von Lehrveranstaltungen, Modulen und Studiengängen im Bereich Biomedical and Health Informatics dient.